Guía metodológica para orientar, entre el 2019 y el 2020, la formulación del Plan Estratégico Institucional 2019 – 2034

Acá te explicamos brevemente en qué consiste el proceso de construcción colectiva del PLei2034

Acuerdo 313 de 2019 del Consejo Superior Universitario
"Por medio del cual se modifica el artículo 42 del Acuerdo 238 de 2017 del Consejo Superior Universitario a través del cual se adoptó el Régimen de Planeación y de Evaluación Permanente de Resultados de la Universidad Nacional de Colombia y se deroga el artículo 2 del Acuerdo 285 de 2018".

Acuerdo 303 de 2019 del Consejo Superior Universitario
"Por el cual se aprueba el Plan Global de Desarrollo de la Universidad Nacional de Colombia para el periodo 2019 - 2021"

Guía Metodológica para orientar, durante la vigencia 2018, la Formulación del PLei 2034 y PGD 2021

Resolución 1188 de 2018 de Rectoría
"Por la cual se modifica parcialmente la Resolución 910 de 2018 de Rectoría"

Resolución 1070 de 2018 de Rectoría
"Por la cual se modifica parcialmente la Resolución 910 de 2018 de Rectoría"

Acuerdo 285 de 2018 del CSU
"Por medio del cual se modifican los artículos 18 y 42 del Acuerdo 238 de 2017 del Consejo Superior Universitario a través del cual se adoptó el Régimen de Planeación y de Evaluación Permanente de Resultados de la Universidad Nacional de Colombia"

Resolución 910 de 2018 de Rectoría
"Por la cual se reglamentan y convocan los Claustros y las Colegiaturas, las mesas de trabajo del personal administrativo, las mesas de trabajo de egresados y las mesas de trabajo por áreas temáticas de la Universidad Nacional de Colombia para la formulación del Plan Estratégico Institucional para el período 2019 - 2030 y del Plan Global de Desarrollo, Plan de Acción institucional y Planes de Acción de Sede para el período 2019 - 2021

Acuerdo 238 de 2017 del CSU
"Por medio del cual se adopta el Régimen de Planeación y de Evaluación Permanente de Resultados de la Universidad Nacional de Colombia"

Aquí se encuentran documentos de consulta, que sirven a la comunidad universitaria y a la sociedad en general, como referentes de información que facilitan la participación en las discusiones y actividades programadas para la construcción colectiva del PGD 2021 y del PLei 2034.

• Plan Nacional Decenal de Educación 2016 -2026

  •     Visión 2034: Aportes para la construcción de la Visión y el plan prospectivo de la Universidad Nacional de Colombia al año 2034:

• Volumen I

• Volumen II

• Volumen III

• Visión 20/UN: Construcción de la visión y el plan prospectivo de la Universidad Nacional a 20 años. Cátedra José Félix Patiño

• Claves para el Debate Público - La Universidad Nacional se piensa a 20/30: visión, retos y perspectivas

• Informe de Autoevaluación Institucional

• Estudio del impacto de los programas PAES y PEAMA. Educación inclusiva en la Universidad Nacional de Colombia.

  •      Prospectiva UN - Agendas de Conocimiento

    1. Ambiente y Biodiversidad

    2. Arte y Culturas

    3. Biotecnología

    4. Ciencia y Tecnología de Materiales y Minerales

    5. Ciencias Agrarias y Desarrollo Rural

    6. Construcción de Ciudadanía e Inclusión Social

    7. Desarrollo Organizacional, Económico e Industrial

    8. Energía

    9. Estado, Sistemas Políticos y Jurídicos

    10. Hábitat, Ciudad y Territorio

    11. Salud y Vida

    12. TIC

• Política de Innovación y emprendimiento de la UNAL

• Presentación Política de Innovación y Gestión Tecnológica

• Presentación Creación e implementación de empresas Spin Off en la UNAL

• Presentación Información estratégica para la gestión de la extensión

• Misión de Sabios

• Propuestas de la Misión de Sabios

• Informe Preliminar Misión de Sabios Colombia 2019

• Misión de Sabios – Resumen

• Contribución de Ciencias Agrarias UNAL a la Misión Sabios

• Documento avance de Transformación Organizacional

• Asuntos PLei 2034 en el marco del Consejo Académico de la Universidad Nacional de Colombia – Presentaciones Discutidas

  • Política General de Admisiones

  • Estudio del impacto de los Programas de Admisión Especial (PAES y PEAMA) en términos de admisión, permanencia y graduación, en el marco de las Políticas de Inclusión Educativa en la Universidad Nacional de Colombia

  • PEAMA y Bienestar Universitario

  • Observatorio de Inclusión Educativa para Personas con Discapacidad de la UNAL

  • “Generación E” Vs “Ser Pilo Paga”

  • Generación E

  • Financiación contingente al ingreso

  • Sistema de Gestión Ambiental-Estrategia de medición UI GreenMetric World University Ranking

  • La ética en Investigación en la Universidad Nacional de Colombia

  • Escuela Permanente de Pensamiento Universitario

  • Una Mirada a la Investigación en la Universidad Nacional de Colombia​​​​​​​

• Propuesta de metodología de cálculo de los aportes de la Nación al presupuesto para el funcionamiento y la inversión de las universidades públicas

• Escalafón de la competitividad de los departamentos de Colombia. Juan Carlos Ramírez J. y Johan Manuel de Aguas P. CEPAL; Bogotá; 2017.

• Orientaciones conceptuales y metodológicas para la formulación de visiones de desarrollo territorial. Dirección de Desarrollo Territorial Sostenible - Departamento Nacional de Planeación. 2010.

• Gobernabilidad y democracia en la universidad pública latinoamericana: Argentina y México en perspectiva comparada. Adrián Acosta Silva; Daniela Atairo y Antonio Camou. CLACSO; Buenos Aires; 2015.

• Propuesta rectoral 2018 - 2021 Un proyecto cultural y colectivo en el desarrollo de nación

• Plan Global de Desarrollo 2016 – 2018: Autonomía responsable y excelencia como hábito

• Acta Informe de Gestión Rectoral 2015 – 2018

• Guía gráfica PGD 2021

• Guía gráfica PLEI 2034