Fortalecer las funciones misionales, prioridad de la UNAL

Aseguró que “todos tenemos que ser conscientes de lo que está pasando en la Universidad. Tiene que ser una ecuación regulada: debemos ser eficientes, pero también debemos saber cómo ejecutar los recursos para fortalecer las funciones misionales”.

Durante el conversatorio, la Rectora señaló que es fundamental definir lo prioritario: “tenemos que vernos de una manera global. Una comunidad ilustrada trata de empujar el barco para el mismo lado, eso es lo que estamos tratando de hacer”.

Dijo además que el aporte de los profesores es un insumo para establecer una institución diferente, pues describió su construcción como si se hiciera por bloques específicos, aunque considera que se debe hacer por procesos.

En ese sentido, la construcción de nueva infraestructura no es primordial, pero sí lo es generar proyectos académicos: “para hacer algo nuevo en la Universidad debemos tener un proyecto académico, como es el caso del Hospital Universitario Nacional. Ahora hay 13 comisiones de profesores trabajando en lo que será, y 5 coordinando cómo será la corporación”, manifestó.

Por otro parte, sobre la deserción, mencionó que lo más importante es formar desde el ser y no desde el tener, empezando con los estudios generales. Puso el ejemplo de la UNAL Sede de La Paz, en el Cesar, donde como parte del proceso formativo los estudiantes se instruirán inicialmente en áreas de comprensión y en herramientas básicas para el aprendizaje con el fin de fortalecer la ciudadanía.

La Rectora considera que desde la Independencia la UNAL es el proyecto más exitoso de la nación, por lo cual merece suficientes aportes del Estado. Sin embargo plantea que la autonomía universitaria indica que se debe hacer buen uso de los recursos públicos y, como cuestión primordial, trabajar con las comunidades.

Los desafíos

En la conversación que se generó en el auditorio del Bloque 12 de la UNAL Sede Medellín intervino el profesor Jorge Márquez Valderrama, del Departamento de Estudios Filosóficos y Culturales de la Sede, quien preguntó sobre los costos del relevo generacional.

Al respecto, la Rectora respondió que más del 60 % de los profesores de la Institución son mayores de 60 años, y dentro de la Universidad la obligatoriedad de pensión es de 80 años. Dijo que cuando hay relación entre sénior y junior no se pierde la continuidad en las escuelas.

“Es un tema a estudiar, porque a eso no se le ha dedicado tiempo, y corremos un riesgo de perder escuelas y de poderlas dejar en los jóvenes. Me parece más grave desde el punto de vista académico que del financiero, y deberíamos trabajar en ello; esas soluciones tienen que irse generando en la comunidad”, recalcó. En ese sentido, propuso la creación de una comisión para el análisis respectivo.

En relación con los centros de excelencia, la directiva manifestó que “cuando estos nacen deben demostrar que son buenos, de una, dos o tres personas, y que cuando tienen resultados se deben aliar. Es necesario crear centros de excelencia en temas específicos y ahora es muy importante trabajar en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas; ahí podríamos crear redes muy fuertes porque todos nos cobijan”.

Se trata –concluyó– de combinarse para “poder desarrollarnos” y aprovechar fortalezas de la UNAL, entre las cuales se destacan los temas de medioambiente y energía.

Durante su visita a Medellín, la Rectora también presidió el Consejo de Sede y acompañó la presentación del libro Aspectos políticos del primer gobierno de Alfonso López Pumarejo 1934-1938, del profesor emérito Álvaro Tirado Mejía, y la formalización de la donación de su biblioteca a la UNAL.

(Por: Fin/Unimedios Medellín/dmh/LOF)N.° 624